McKinney, TX – McKinney, Texas – McKinney ISD is committed to ensuring that all MISD students have some continuity of instruction during this time that we are not physically in schools. Teachers have been in the process of transitioning to digital teaching and learning. To provide consistency of experiences, the district wants parents to know the expectations that we have set for this work. Please see below for important components of our digital teaching and learning plan. If parents experience technical difficulties, they should contact their student’s teacher.

Learning Management Systems:

• Students in grade PK-2 will use SeeSaw as their learning platform.
• Students in grades 3-12 will use Canvas as their learning platform.
• Students will access both platforms through the McKinney ISD Single Sign-On (SSO) link, https://sso.mckinneyisd.net/.
• A parent support site, MISD Parent e-Learning Resources, has also been created to assist families.

Grading and Attendance:

• Grades will not be taken for any work when digital learning begins on March 30th.
• Grading for the 4th Quarter will be determined at a later date depending upon how long we are not physically in school.
• Procedures for taking attendance are still to be determined.

Assignments and Teacher Support:

• Teachers will give students feedback through the Learning Management System as appropriate.
• Teachers will keep these virtual office hours at a minimum – logged onto a Learning Management System and/or available by email during school days at the following times:
  ⁃ Mondays and Wednesdays – 9:00 a.m. – 11:00 a.m.
  ⁃ Tuesdays and Thursdays – 1:00 p.m. – 3:00 p.m.
  This time can be used for individual tutoring, RTI, parent communication, and other forms of student support.
  Fridays will be used for continued planning of instruction, collaborative team meetings or other professional duties.
• Teachers will connect with students by video or voice – webcasts, audio recorded PowerPoints, reading to students, etc. a minimum of twice a week.
• Teachers can set up online sessions at a certain time, i.e. ZOOM meetings. However, they will not require students to participate at a specific time. The sessions will be recorded so that students can access them at any time.

Learning and Instructional Time:

• Teachers will follow the district curriculum scope and sequence. They will pick up where they were when we left for spring break on March 6th.
• 3rd-5th grade GT students will follow their normal ALPHA schedule so that they continue to receive instruction from the GT teachers.
• The expected amount of time to spend is as follows:
  ⁃ PK-Elementary – 10-15 minutes per content per day plus activities from the MISD Enrichment@home website, which will be provided on March 23rd
  ⁃ Secondary – 25-30 minutes per class per day

Digital Learning:

• For video conferencing, follow these best practices:
  ⁃ Ensure that your background is as clear as possible;
  ⁃ Use earphones, if available;
  ⁃ Adhere to the District’s Acceptable Use Policy.

En Español

Plan de enseñanza y aprendizaje digital de MISD

Estimados padres y tutores de MISD:

Nos comprometemos a asegurar que todos los estudiantes de MISD tengan una continuidad de instrucción durante este tiempo aunque no estemos físicamente en las escuelas. Los maestros están en el proceso de transición a la enseñanza y el aprendizaje digital. Para proporcionar consistencia, queremos que conozca las expectativas que hemos establecido para este trabajo. Favor de ver a continuación los componentes importantes de nuestro plan de enseñanza y aprendizaje digital.

Manejo del sistema de aprendizaje:

• Los estudiantes en los grados PK-2 usarán SeeSaw como su plataforma de aprendizaje.
• Los estudiantes en los grados 3-12 usarán Canvas como su plataforma de aprendizaje.
• Los estudiantes accederán a ambas plataformas a través del enlace de inicio de sesión único (SSO) de McKinney ISD, https://sso.mckinneyisd.net/.
• Un sitio de apoyo para padres, Recursos de aprendizaje electrónico para padres de MISD, también se ha creado para ayudar a las familias.

Calificación y asistencia:

• No se tomarán calificaciones para ningún trabajo cuando el aprendizaje digital comience el 30 de marzo.
• Las calificaciones para el cuarto trimestre se determinarán en una fecha posterior. Esto dependerá de cuánto tiempo no estemos físicamente en la escuela.
• Los procedimientos para tomar asistencia aún están por determinarse.

Asignaciones y apoyo por parte de los maestros:

• Los maestros ofrecerán comentarios a los estudiantes sobre las asignaciones a través del Sistema de Aprendizaje, según corresponda.
• Los maestros mantendrán las horas de oficina virtuales: ingresaran al sistema de aprendizaje y/o estarán disponibles por correo electrónico durante los días escolares en los siguientes horarios:
  ⁃ lunes y miercoles 9:00 a.m. – 11:00 a.m.
  ⁃ martes y jueves 1:00 p.m. – 3:00 p.m.
  Este tiempo puede ser utilizado para tutoría individual, intervención (RTI), comunicación con los padres y otras formas de apoyo estudiantil.
  Los viernes se utilizarán para la planificación continua de la instrucción, reuniones de equipo colaborativas u otros deberes profesionales.
• Los maestros se conectarán con los estudiantes por video o voz: transmisiones web, ​PowerPoints ​grabados en audio, leyendo a los estudiantes, etc., un mínimo de dos veces por semana.
• Los maestros pueden configurar sesiones en línea en un momento determinado, por ejemplo reuniones por ZOOM. Sin embargo, no requerirán que los estudiantes participen en un momento específico. Las sesiones se grabarán para que los estudiantes puedan acceder a ellas en cualquier momento.

Tiempo de aprendizaje e instrucción:

• Los maestros seguirán la secuencia del currículum asignado por el distrito. Ellos continuarán dónde estaban cuando nos fuimos para las vacaciones de primavera el 6 de marzo.
• Los estudiantes de GT de 3º a 5º grado seguirán su horario normal de ALPHA, donde continuarán recibiendo instrucción de los maestros de GT.
• A continuación encontraran el tiempo de aprendizaje que se espera que se dediquen:
  ⁃ PK-Primaria – 10-15 minutos diariamente por materia más actividades del sitio web de MISD Enrichment@home, que se proporcionará el 23 de marzo
  ⁃ Secundaria – 25-30 minutos diariamente por materia

Aprendizaje digital:

• Para videoconferencias, siga las siguientes prácticas:
  ⁃ Asegúrese de que su fondo sea lo más claro posible;
  ⁃ Use audifonos, si están disponibles;
  ⁃ Adherirse a la política de uso aceptable del distrito

Need Help?

If you need additional assistance with the content on this page, please contact MISD Communications Department team member Shane Mauldin by phone at 469-302-4007 or by email here .